การศึกษาดูงานโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา 20 สิงหาคม 2557

การศึกษาดูงานโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา 20 สิงหาคม 2557

ชื่อกิจกรรม ลากเส้นต่อจุด

ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

วัสดุอุปกรณ์

          เพลงคลื่นสมองต่ำ

          แผ่นเกมส์ลากเส้นต่อจุด

          เพลงความเกรงใจ

ผู้จัดกิจกรรม
            ๑) นางบัวหอม  อนุรักษ์

            ๒) นางวรรณิกา  สุพรม

เป้าหมาย
            ๑) เพื่อให้ผู้เรียนมีสมาธิพร้อมที่จะเรียนรู้

            ๒) เพื่อส่งเสริมจินตนาการให้กับผู้เรียน

แผนการจัดกิจกรรม

ขั้นนำ ( ๒ นาที)

     ให้นักเรียนนั่งเป็นวงกลม แล้วพานักเรียนนับ 1-16

ขั้นร่วมกิจกรรม ( ๑๕ นาที)
            ๑. แจกแผ่นเกมส์ลากเส้นต่อจุดให้นักเรียน โดยวิธีส่งต่อกัน ซึ่งก่อนที่จะรับทุกคนจะไหว้ขอบคุณเพื่อนอย่างนอบน้อมจนได้แผ่นเกมส์ลากเส้นต่อจุดครบทุกคน

            ๒. ให้นักเรียนลากเส้นต่อจุดตามหมายเลขที่กำหนดให้เป็นรูปลักษณะต่างๆ

            ๓. เมื่อนักเรียนทาเสร็จแล้ว ให้นักเรียนนาเสนอเพื่อนว่าตนลากเป็นรูปอะไร

            ๔. ให้นักเรียนตั้งชื่อรูปที่ตนลากตามจินตนาการ

            ๕. ให้นักเรียนนำเสนอเพื่อนว่าตนตั้งชื่อรูปที่ได้เป็นรูปอะไรทำไมจึงตั้งชื่อแบบนั้น 

ขั้นสรุป (๓ นาที)

            ให้นักเรียนอภิปรายร่วมกัน ครูอธิบายเพิ่มเติมเพื่อให้ได้ค่าตอบสิ่งที่ได้เรียนรู้
อย่างหลากหลาย

บันทึกหลังการจัดกิจกรรม

            หลังทำกิจกรรมพบว่าผู้เรียนมีความกระตือรือร้น ตั้งใจในการทำกิจกรรม มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ตื่นเต้นและสามารถต่อเติมรูปภาพตามจินตนาการของตนเองได้ในรูปร่างที่แตกต่างกันและหลากหลาย พร้อมให้เหตุผลได้ดี ทำให้ผู้เรียนมีสมาธิพร้อมที่จะเรียนรู้อย่างเต็มที่

การศึกษาดูงานโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา 19 สิงหาคม 2557

การศึกษาดูงานโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา 19 สิงหาคม 2557
1. ร่วมวิถีเช้า
2. ร่วมเดินสำรวจป่าโคกหีบ
    กิจกรรมที่นักเรียนศึกษา แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มๆ ละ 4 คน
        -สำรวจพืชสมุนไพรในป่าโคกหีบ
        -เขียนบันทึกสรุปสิ่งที่พบ
        -แต่งบทประพันธ์เกี่ยวกับการป่า เช่น การอนุรักษ์ป่า
3. การปรับบล๊อกแผนการสอน

การศึกษาดูงานโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา 18 สิงหาคม 2557

การศึกษาดูงานโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา 18 สิงหาคม 2557

สรุปกิจกรรม วันที่ 18  สิงหาคม  2557
          1. ช่วงเช้าร่วม วิถีเช้า สังเกตกิจกรรมจิตศึกษา  อนุบาล

              - สังเกตการณ์เล่านิทานอนุบาล 1
                ขั้นตอน
                    -หลังจากเข้าแถวเคารพธงชาติ ครูพานักเรียนเดินสำรวจบริเวณโรงเรียน
                    -หลังจากเดินสำรวจแล้วให้นักเรียนรวมตัวแล้วปล่อยเดินกลับอย่างมีสติทีละคน
                    -นั่งรวมหน้าอาคารถอดถุงเท้ารองเท้า
                    -นั่งรวมกันเพื่อเตรียมความพร้อมเข้าห้องเรียนโดยมีกิจกรรมดังนี้

                      1) นักเรียนนั่งเป็นระเบียบ
                      2) ร้องเพลงทำท่าประกอบ เช่น เพลงแมงมุม ไก่ เป็ด ฝนตก นิ้วอยู่ไหน

                      3) ครูเล่านิทานโดยใช้เสียงนุ่มนวล หลังจากเล่าเสร็จแล้วถามตัวละคร สัตว์ ในนิทาน

                      4) ร้องเพลงเตรียมพร้อม เช่น หากว่าเรากำลังสบายฯ ความเกรงใจ

                      5) ครูรอรับหน้าห้อง ครูจะปล่อยนักเรียนเข้าห้องทีละคน

          2. สังเกตการณ์สอนคณิตศาสตร์ ป.5 
              กิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์ ป.5  เรื่อง  การบวก ลบ คูณ หาร
              2.1 ยกตัวอย่าง เช่น

                  1) เติมตัวเลข  1  2  3  4  6  8  ลงใน ช่องให้ได้ผลคูณมากที่สุดและผลคูณน้อยที่สุด

                  2) เติมตัวเลข  0 1  2  3  8  9  ลงใน ช่อง (ใช้ทุกตัว) ให้ได้ผลต่างน้อยที่สุด

                  3) ให้นักเรียนทำข้อ 1,2 ไม่ให้คำตอบซ้ำกัน

                  4) โจทย์ใหม่

         3. สังเกตการณ์สอนภาษาไทย ป.4
             อ่านวรรณกรรมเรื่อง ทุ่งหญ้าและสายลม
                สังเกตนักเรียน อ่านได้ 2 ตอน  แล้วเล่าเรื่องที่อ่านต่อกัน

                ครูถามเหตุการณ์ตามเนื้อเรื่อง

                กิจกรรมหลังการอ่าน  ให้นักเรียนเขียนลำดับเครือญาติของตัวละคร (กาย)

       4. สังเกตการณ์สอนPBL. ป.6

           -นักเรียนวางแผนการเดินสำรวจป่าโคกหีบ

การศึกษาดูงานโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา 17 สิงหาคม 2557

การศึกษาดูงานโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา 17 สิงหาคม 2557

สรุปกิจกรรม วันที่ 17  สิงหาคม  2557
          1. ช่วงเช้า ถอดบทเรียน ครูแป้ง ครูฟ้า ครูแดง
          2. บ่าย AAR สิ่งที่ได้เรียนรู้  สัปดาห์ที่ 2
     กิจกรรมจิตศึกษา
           นั่งเป็นวงกลม

           คนที่ 1  พูด  ส้มโอ
           คนที่ 2  พูด  ส้มโอ มะไฟ
           คนที่ 3  พูด  ส้มโอ มะไฟ  แอปเปิ้ล  
           คนที่ 4  พูด  ส้มโอ มะไฟ  แอปเปิ้ล   ลำไย
           คนที่ 5  พูด  ส้มโอ มะไฟ  แอปเปิ้ล   ลำไย  กีวี
           คนที่ 6  พูด  ส้มโอ มะไฟ  แอปเปิ้ล   ลำไย  กีวี  สตรอเบอรี่ 
           คนที่ 7  พูด  ส้มโอ มะไฟ  แอปเปิ้ล   ลำไย  กีวี  สตรอเบอรี่  กล้วย 
           คนที่ 8  พูด  ส้มโอ มะไฟ  แอปเปิ้ล   ลำไย  กีวี  สตรอเบอรี่  กล้วย  แคนตาลูป 
           คนที่ 9  พูด  ส้มโอ มะไฟ  แอปเปิ้ล   ลำไย  กีวี  สตรอเบอรี่  กล้วย  แคนตาลูป  มังคุด
           คนที่ 10  พูด  ส้มโอ มะไฟ  แอปเปิ้ล   ลำไย  กีวี  สตรอเบอรี่  กล้วย  แคนตาลูป  มังคุด  มะกอกน้ำ
           คนที่ 11  พูด  ส้มโอ มะไฟ  แอปเปิ้ล   ลำไย  กีวี  สตรอเบอรี่  กล้วย  แคนตาลูป  มังคุด  มะกอกน้ำ  ชมพู่
           คนที่ 12  พูด  ส้มโอ มะไฟ  แอปเปิ้ล   ลำไย  กีวี  สตรอเบอรี่  กล้วย  แคนตาลูป  มังคุด  มะกอกน้ำ  ชมพู่  มะม่วง
           สิ่งที่ได้จากกิจกรรม  สมาธิ  การจดจำ  การคิด  การรอ  การฟัง  การเชื่อมโยง  สัญลักษณ์
           กิจกรรมจิตศึกษาของครูเอ๋
               -เขียนอะไรก็ได้ลงในกระดาษที่เป็นข้อมูลของตัวเอง
                  1. หยิบปากกาคนละ  1  ด้าม
                  2. กระดาษ  A 4  คนละครึ่งแผ่น
                  3. ส่งกระดาษเวียนไปให้เพื่อนจนครบทุกคนเขียนความรู้สึก หรืออะไรก็ได้เกี่ยวกับตัวเอง
                  4. ส่งให้เพื่อนอ่านจนครบทุกคน
                  5. พูดแสดงความรู้สึกทีละคนจนครบ
           กิจกรรมกระจกเงา
                 ยืนจับคู่คนหนึ่งทำท่าอย่างไรอีกคนต้องทำตามเหมือนกระจกเงา
                 ยืนสี่คนคนหนึ่งทำท่าอย่างไรอีกสามคนต้องทำตามเหมือนกระจกเงา
                 ยืนสี่คนคนหนึ่งทำท่าอย่างไรอีกสามคนต้องทำตามเหมือนกระจกเงาและทำเหมือนกันทั้งห้อง

           ทักษะที่ได้  การคิด  ผู้นำ  ผู้ตาม  ความสนุกสนาน  จำนวน  สติ  สามัคคี

            กิจกรรมดาราเปลี่ยนจอ

            1. ถ้าพูด  สองจอ  หนึ่งคน  สองคนยืนจับมือมีคนอยู่ในวง 1  คน

            2. ถ้าพูด  สองจอ  สองคน  สองคนยืนจับมือมีคนอยู่ในวง 2  คน

            3. ถ้าพูด  สามจอ  หนึ่งคน  สามคนยืนจับมือมีคนอยู่ในวง 1  คน
            4. ถ้าพูด  สามจอ  สองคน  สามคนยืนจับมือมีคนอยู่ในวง 2  คน

            เปลี่ยนไปเรื่อยๆ

การศึกษาดูงานโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา 15 สิงหาคม 2557

สรุปกิจกรรม วันที่ 15  สิงหาคม  2557
          1. ช่วงเช้าร่วม วิถีเช้า สังเกตกิจกรรมจิตศึกษา  ป.5
          2. สังเกตการณ์สอนคณิตศาสตร์ ป.5 
              กิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์ ป.5  เรื่อง  อัตราส่วน
              2.1 ยกตัวอย่างเรื่องอัตราส่วน  เช่น
                  2 : 3     อัตราส่วนที่เท่ากัน    4 : 6
                  4 : 6     อัตราส่วนที่เท่ากัน    8 : 12
              2.2 ยางลบ 3 ก้อน ราคา  15   อัตราส่วน  3 : 15    อัตราส่วนที่เท่ากัน    6 : 30
              2.3 สมุด 2 เล่ม ราคา  20   อัตราส่วน  2 : 20        อัตราส่วนที่เท่ากัน    4 : 40

ถามกลับ  สมุดเล่มละกี่บาท
             2 : 20      อัตราส่วนที่เท่ากัน    1 : 10 
             สมุด 1 เล่ม ราคา  10  

            ยางลบ 3 ก้อน ราคา  15   อัตราส่วน  3 : 15    อัตราส่วนที่เท่ากัน    6 : 30, 12 : 60
การใช้คำถาม

           ปากกา  4  ด้าม  ราคา  8  บาท
              อัตราส่วน  4 : 8    
              อัตราส่วนที่เท่ากัน    8 : 16

           ยางลบ  3  ก้อน  ราคา  16  บาท
              อัตราส่วน  3 : 16    
              อัตราส่วนที่เท่ากัน    6 : 32

           ไม้บรรทัด  3  อัน  ราคา  25  บาท
              อัตราส่วน  3 : 25    
              อัตราส่วนที่เท่ากัน    6 : 50

          นม  7  อัน  ราคา  14  บาท
              อัตราส่วน  7 : 14    
              อัตราส่วนที่เท่ากัน    7 : 14

      3. ครูแจกกระดาษ A4 คนละ  1  แผ่น ให้นักเรียนเขียนชื่อ ชั้น  โรงเรียน
         กิจกรรม
         ทำแบบฝึกหัด
            1. อัตราส่วนที่พบในชีวิตประจำวัน (จำนวน 5 ข้อ)

            2. หาอัตราส่วนที่เท่ากันของอัตราส่วนต่อไปนี้  4  อัตราส่วนที่
                ตัวอย่าง  2:3  = 4:6  = 6:9  = 8:12  = 10:15
                2.1    1: 2  = .....................................................................

              2.2     2:5  = .....................................................................
              2.3     4:5  = .....................................................................
         3. เปรียบเทียบอัตราส่วนต่อไปนี้ ว่าเท่ากันหรือไม่
             3.1    1: 2   กับ   2:4
             3.2    3: 5   กับ   9:10
             3.3    4: 3   กับ   12:9
             3.4   7: 14  กับ   1:2
             3.5   10: 25  กับ  2:4

         4. ไข่ไก่  8  ฟอง  ราคา  45  บาท 
             4.1    ไข่ไก่  1  ฟอง  ราคากี่บาท 
             4.2    เงิน  1  บาทซื้อไข่ไก่ได้กี่ฟอง
             4.3    เงิน  10  บาทซื้อไข่ไก่ได้กี่ฟอง
             4.4   ไข่ไก่  10  ฟอง  ราคากี่บาท 

          5. ตั้งโจทย์เอง (คล้ายข้อ 4)

สังเกตการณ์สอน PBL. ป.4 เรื่อง  Animation

      - นักเรียนทำปฏิทินรายสัปดาห์  โดยแบ่งกลุ่มทำกลุ่มละ  1  สัปดาห์  จำนวน  10  สัปดาห์

สังเกตการสอน

สังเกตการณ์สอนคณิตศาสตร์ ป. 6

        คณิตศาสตร์ ป. 6  เรื่อง  แผนภูมิรูปวงกลม

            1. ครูแนะนำการใช้ไม้โปรแทรกเตอร์ 

            2. นักเรียนอ่านข้อมูล

                จำนวนคนดูที่ชอบดูการแข่งขันกีฬาชนิดต่างๆ จำนวน  600 คน  โดยแบ่งดังนี้
                 ฟุตบอล  จำนวน  360  คน
                 เทนนิส จำนวน  30  คน

                 วอลล์บอล  จำนวน  120  คน
                 บาสเก๊ตบอล  จำนวน  60  คน
                 แบดมินตัน  จำนวน  60  คน

            3. ครูอธิบาย แบบรูป

ตัวอย่าง 

        จำนวนคนดูที่ชอบดูการแข่งขันกีฬาชนิดต่างๆ จำนวน  600 คน  โดยแบ่งดังนี้
                 ฟุตบอล  จำนวน  360  คน
                 เทนนิส จำนวน  30  คน

                 วอลล์บอล  จำนวน  120  คน
                 บาสเก๊ตบอล  จำนวน  60  คน
                 แบดมินตัน  จำนวน  60  คน

       แนวคิด

            คิดเป็นร้อยละ

               ฟุตบอล  จำนวน  360  คน        = 360/600 × 100   = 60 %
               เทนนิส จำนวน  30  คน           = 30/600 × 100    = 5 %

               วอลล์บอล  จำนวน  120  คน    = 120/600 × 100  = 20 %
               บาสเก๊ตบอล  จำนวน  60  คน   = 60/600 × 100    = 10 %
               แบดมินตัน  จำนวน  60  คน     = 30/600 × 100    = 5 %

             คิดเป็นองศา

              ฟุตบอล  จำนวน  360  คน    = 360/600 × 100   = 60 %  =60/100 × 360 = 216  องศา
              เทนนิส จำนวน  30  คน        = 30/600 × 100    = 5 %    =30/100 × 360 = 18  องศา

              วอลล์บอล  จำนวน  120  คน = 120/600 × 100  = 20 %   =20/100 × 360 = 72  องศา
              บาสเก๊ตบอล  จำนวน  60  คน = 60/600 × 100    = 10 %  =60/100 × 360 = 36  องศา
              แบดมินตัน  จำนวน  60  คน   = 30/600 × 100    = 5 %    =60/100 × 360 = 36  องศา

             เมื่อได้เป็นจำนวนองศาแล้วนำไปทำเป็นแผนภูมิรูปวงกลม

              4. ใหนักเรียนทำแบบฝึกหัด 3 ข้อ

การศึกษาดูงานโรงเรียนลำปลายมาศสัปดาห์ที่ 2 วันที่ 14 สิงหาคม 2557

สรุปกิจกรรม วันที่ 14  สิงหาคม  2557

          1. กิจกรรมจิตศึกษา ป.5
                  - อาสาสมัคร นำจิตศึกษา  3 คน
                  - หยุดพฤติกรรมเด็กที่ไม่ร่วมกิจกรรมให้สงบด้วยการให้มีสติ เช่น  มือจับหน้าท้องกำกับลมหายใจเข้าออก     
                ก. โยคะที่ใช้
                    - ท่ายืน  3  ท่า
                    - ท่านั่ง  3  ท่า
                    - จัดนักเรียนนั่งเป็นวงกลม

                      - การทำโยคะ
                   1) กำหนดลมหายใจเข้าออก
                   2) ยืน
                       -ยืนตรงมือยกขึ้นประกบกันเหนือศีรษะเขย่งเท้าค้างไว้แล้วนับ 1-4    
                       -ท่าต้นไม้ยืนตรงมือยกขึ้นประกบกันเหนือศีรษะยกเท้าวางไว้บนเข่าแล้วนับ 1-4    
                         -ยืนตรงมือยกขึ้นเหนือศีรษะก้มลงแล้วนับ 1-4 
                      3) ท่านั่ง       
                          -ทำท่าผีเสื้อขยับปีกบิน
                          -ทำท่าผีเสื้อดูดน้ำหวาน(จับข้อเท้าแล้วก้มลง)
                          -นั่งเหยียดเท้านวดแข้งขา
                         -นั่งพับเพียบ มือจับเท้าด้านหลังก้มหัวไปข้างหน้าแล้วนับ 1-4 

                       4) ท่านอน
                           -ท่าจระเข้
                            นอนคว่ำเพื่อจระเข้จะพักผ่อน
                           -วาดมือไปข้างหลัง  ยกหัว  ยกปลายเท้าขึ้น
                       5) ท่ายิงคันธนู
                       6) ท่าปลาดาว 
                           นอนหงาย  5  นาที  เพื่อเตรียมความพร้อมของร่างกาย
                        7) ครูพูดผ่อนคนคลาย

                        8) นักเรียนพร้อมที่จะเรียน
    1. สังเกตการสอนคณิตศาสตร์ ป.5 ครู

 ครูจัดนักเรียนนั่งเป็นกลุ่ม
เฉลยการบ้าน
            โจทย์ น้ำ 6 ขวดราคา 50 บาท
            1. น้ำ 1 ขวดราคากี่บาท
            2. 1 บาทซื้อน้ำได้กี่ขวด
            3. 25 บาทซื้อน้ำได้กี่ขวด
            4. ให้สร้างโจทย์เอง
            5. จ่ายเงิน 120 จะซื้อน้ำได้กี่ขวด ซื้อให้มากที่สุดให้เหลือเงินทอนน้อยที่สุด

             สรุปแนวคิด
                

หมายเหตุ  วิธีการหา  หา  1  ให้ได้

การบ้าน 

  หนังสือ  5  7  8  6  15  เล่ม  ราคา  120, 90, 70
      1.1   1   เล่ม  ราคากี่บาท
      1.2   1   บาท กี่เล่ม
      1.3   500   บาท กี่เล่ม

  รองเท้า  8  7  9  10  คู่  ราคา  110, 200, 150, 300, 80
      1.1   1   คู่  ราคากี่บาท
      1.2   1   บาท กี่คู่
      1.3   500  บาท กี่คู่

การศึกษาดูงานโรงเรียนลำปลายมาศสัปดาห์ที่ 2 วันที่ 13 สิงหาคม 2557

สรุปกิจกรรม วันที่ 13  สิงหาคม  2557
          ช่วงเช้าร่วม วิถีเช้า สังเกตกิจกรรมจิตศึกษา  ป.2 โดย ครูเหมียวและครูกลอย เป็นกิจกรรมโยคะ ท่าต่างๆ เช่น แปลงร่างเป็น งูใหญ่ หอยทาก ผีเสื้อ และสัตว์ต่างๆ โดยผ่านการเล่านิทานทำห้พี่ๆ สนุกสนานในการทำกิจกรรมได้เป็นอย่างดี หลังจากนั้นสอบถามเกี่ยวกับวันหยุด 4 วันที่ผ่านมา เป็นวันอะไร สำคัญอย่างไร เกี่ยวข้องกับตัวเองอย่างไร ให้นักเรียนร่วมแสดงความคิดเห็น  หลังจากนั้นทบทวนสิ่งที่อยากเรียนรู้ เกี่ยวกับถั่ว
          สังเกตการสอนคณิตศาสตร์ ป.5 โดยโจทย์คณิตศาสตร์ (เรื่องเกี่ยวกับเศษส่วน)  จะเป็นการตั้งคำถามที่เป็นเรื่องใกล้ตัวของเด็ก เช่น
ไข่ไก่ 5 ฟอง ราคา 20 บาทคำถามคือ
- ไข่ไก่ 4 ฟอง ราคากี่บาท  วิธีคิดคือ
1. 4X4=16      2. 4+4+4+4=16                  3. 20-4=16    
-ไข่ไก่ 6 ฟองราคากี่บาท วิธีคิดคือ
1. 6x4=24      2. 6+6+6+6=24                 
- ไข่ไก่ 1 ฟอง ราคากี่บาท
- มีเงิน 1 บาทซื้อไข่ไก่ได้กี่ฟอง
ซึ่งแต่ละคนมีวิธีคิดที่แตกต่างกัน ทำให้นักเรียนได้ฝึกวิธีการคิดที่หลายหลาย และการแชร์วิธีคิดให้เพื่อนรู้ ก็เป็นการแลกเปลี่ยนความรู้ที่หลายหลาย
          โจทย์ น้ำ 6 ขวดราคา 50 บาท
1. น้ำ 1 ขวดราคากี่บาท
2. 1 บาทซื้อน้ำได้กี่ขวด
3. 25 บาทซื้อน้ำได้กี่ขวด
4. ให้สร้างโจทย์เอง
5. จ่ายเงิน 120 จะซื้อน้ำได้กี่ขวด ซื้อให้มากที่สุดให้เหลือเงินทอนน้อยที่สุด
โจทย์สมุด 6 เล่ม ราคา 72 บาท
1. สมุด 12 เล่มราคากี่บาท
2. 100 บาทซื้อสมุดได้มากที่สุดกี่เล่ม และเหลือเงินกี่บาท
3. สมุด 1 เล่มราคาเท่าไร
4. 1 บาทซื้อสมุดได้กี่เล่ม
5. 2 บาท ซื้อสมุดได้กี่เล่ม
สังเกตการณ์สอน ภาษาไทย ป.4
          ครูยิ้ม ให้เล่าเรื่องความประทับใจในวันหยุด  ชื่นชมเมื่อวันศุกร์ เขียนคำ 20 คำ จากหนังสือที่อ่าน แล้วแจกหนังสือให้อ่านแล้วหาคำที่ถูกต้องด้วยตัวเอง  จากนั้นให้เขียนคำถูกด้วยตัวเอง ลงในสมุดแล้ว เขียนอธิบายความหมาย หากรู้แล้วก็เขียน อธิบายได้เลย หากยังไม่รู้ ให้ถาม คุณพ่อคุณแม่หรือ เปิดพจนานุกรม 
ส่งกระดาษที่เขียนตามคำบอกให้ครู
          สังเกตการสอนคณิตศาสตร์ ป.3 โดยการสอน จะฝึกวิธีคิดคล้ายกับ ป.5 เริ่มที่ตั้งโจทย์ เกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว เช่น โจทย์พี่ ป. 3 ทั้งมีกี่คน  มีแขนทั้งหมดกี่แขน 
โจทย์ ราวตากผ้า จำนวน 24 อัน อันละ  5 บาท
1. คิดเป็นจำนวนกี่บาท

2.มีวิธีคิดอย่างไร

3. มีวิธีคิดที่ต่างจากเพื่อนอย่างไร
โจทย์ ผู้ชายป.3  มี9 คน มีกี่ขา
โจทย์ พี่ป.3 มีจิ้งหรีด 3 บ่อ บ่อละ 52 ตัว มีจิ้งหรีดกี่ตัว
          คำถามทั้งหมดจะเป็นการสร้างโจทย์ที่ท้าทาย ให้นักเรียนได้คิด ในวิธีที่แตกต่าง กันออกไป ตามวิธีที่ตนเองถนัด ไม่ได้จำกัด ว่าต้องคิด ด้วยวิธีบวกหรือลบเท่านั้น ทำให้เด็กสามารถ เรียนการ บวก ลบ คูณ และหารไป พร้อมๆ กันได้
          ช่วงบ่ายสังเกต การสอน PBL  ป.6 ป่าโคกหีบ ในวันนี้ ครูให้สรุปปฏิทินการเรียนรู้ โดยให้ ว่าใน 10 สัปดาห์จะเรียนเรื่องอะไรบ้าง โดยให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม และเขียนลงในกระดาษ A3ซึ่งกระบวนการทั้งหมด ผ่านการระดมความคิดมาจากสัปดาห์ที่แล้ว